Foglalkoztató, 2. emelet

A foglalkozás alatt az égre és a felhőkre fókuszálunk. Megnézzük, hogy a festészet különböző korszakaiban milyen színű, hangulatú égboltot festettek, és kiket is ábrázoltak az égi szférákban.

A februári Ped.kedd-en vendégünk, Körömi Gábor drámajátékos foglalkozásán kapcsolódási pontokat keresünk a drámapedagógia és a vizuális művészet között. Megismerkedünk ennek a művészetpedagógiai irányzatnak a legfontosabb jellemzőivel, majd az Időgép c. kiállítás tereiben sétálva kapcsolatot keresünk a kortárs képzőművészet és a fiatalok között, természetesen drámás megközelítésben.

Ez alkalommal a program a 59. Velencei Képzőművészeti Biennálé Magyar Pavilonjában bemutatott Keresztes Zsófia Az álmok után: Merek dacolni a károkkal című kiállításhoz kapcsolódik. Most Keresztes Zsófia mozaikokkal bevont, pasztellszínű, különös formájú szobrai visznek minket egy álomszerű térbe.

Ez alkalommal a program a 59. Velencei Képzőművészeti Biennálé Magyar Pavilonjában bemutatott Keresztes Zsófia Az álmok után: Merek dacolni a károkkal című kiállításhoz kapcsolódik. Most Keresztes Zsófia mozaikokkal bevont, pasztellszínű, különös formájú szobrai visznek minket egy álomszerű térbe.

Ez alkalommal a program a 59. Velencei Képzőművészeti Biennálé Magyar Pavilonjában bemutatott Keresztes Zsófia Az álmok után: Merek dacolni a károkkal című kiállításhoz kapcsolódik. Most Keresztes Zsófia mozaikokkal bevont, pasztellszínű, különös formájú szobrai visznek minket egy álomszerű térbe.

Az új év kezdetén egy személyes találkozás során vendégünk, Hegyes Katalin segítségével ismerkedhetünk meg a bibliodráma izgalmas világával.

Az év végi várakozás időszakában egy személyes találkozás során vendégünk, Hegyes Katalin segítségével ismerkedhetünk meg a bibliodráma izgalmas világával. Az érdeklődők egy bibliodráma foglalkozáson, tudományos-fantasztikus elbeszélésekből kiindulva közösen találják ki, hogy miképp folytatódhatna a történet és ezt dramatikus eszközökkel jelenítik meg: robotok a családban, virtuális kapcsolatok, mindent meghatározó társadalom – milyen lehet ezeket megélni? Ezek után a lehetséges jövőképekről beszélgetünk, így személyesen is átélhetővé válik a „szép új világ” élménye. Arra keressük a választ, hogy miképp lehet a bibliodrámát a pedagógiai munkával vagy a múzeumpedagógiai programokkal összekötni, és hogy a módszer hogyan segít a diákok érdeklődését felkelteni.

A Családi Workshop során a résztvevők szintén modell méretű tereket alkothatnak, amelyekhez sokféle talált tárgyból, alapanyagból választhatnak az újrahasznosítás jegyében.
A foglalkozás alatt a vállalkozó kedvűek megismerkedhetnek a diorámák történetével, készítésével.

Az esemény bemutatja egy középiskolás diákcsoporttal folytatott hat hetes online/élő együttműködés eredményét.

2022. április 4. és május 24. között a Rákospalotai Leánynevelő Intézet hét növendékének alkotásait tekinthetik meg a látogatóik a második emeleti Múzeumpedagógiai Foglalkoztató kirakatában.